上《奇葩说》火出圈的网红经济学家薛兆丰,在牛津大学用演讲反击了对知识付费的质疑

2019-01-21
做了第五季《奇葩说》的嘉宾之后,薛兆丰圈粉无数

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编者按:本文为创业邦编译文章,作者nikki。

在过去的2018年最红的知识付费IP还是薛兆丰吗?不一定。但存在感最强的应该还是他,毕竟做了第五季《奇葩说》的嘉宾之后,薛兆丰圈粉无数。所以当听说薛兆丰要出席1月19日在英国牛津大学举办的“2019牛津凤凰网中英国际论坛”并做主旨演讲后,我们就一直很期待他会在这个基本没有知识付费的国家以什么样的身份出现,怎样谈到自己的知识付费产品,给出怎样的经济学知识。

不出意外的是,薛兆丰以“独立经济学家”身份出现在这场论坛上,他聊了自己的付费课程,反击了对自己的质疑。以下为薛兆丰《给普通人的经济学》(Economic to Ordinary People)演讲主要内容(原演讲为英文版,翻译版本为创业邦记者现场整理,未经本人确认):

下午好。很荣幸来到这个特别的会议,在这幢伟大的建筑里做演讲。昨天是我第一次来到牛津参观,听说在这座建筑是专门用来考试的建筑,今天大家在这里不用担心考试,显然是很愉快的体验了。想起我以前大学的室友,每次压力大的时候就来到学校里的图书馆,在走廊里一走,看到压力山大的学生在复习、准备考试,感觉就变好了。

我的演讲内容是《给普通人的经济学》。经济学一直被看做一门沉闷的学科,但实际上不应如此。今天很多人还是把经济学当成一个沉闷的学科,他们有很多理由:有的学生觉得经济学很无聊;有人觉得经济学跟自己的生活没关系,只是大国控制市场的手段;还有人开经济学的玩笑,说经济学观点永远是“一方面如何如何,另一方面如何如何”。但真正的经济学绝不无聊,不是数学,不是沉闷的语言,也不是什么魔法。在过去很多年里,我的工作就是改变人们对经济学的刻板印象,试图告诉大家什么是真正的经济学。

2年前,我发布了自己的在线课程,至今有超过30万人付费收听,受众学生、老师、艺术家、牙医、律师、飞行员……很多人都在课程中得到了享受,也有很多人觉得自己学过这门课后 ,从经济学中获益了。这些人从未想过自己会对经济学如此感兴趣。他们都是我想要接触和普及的群体,因为真正的经济学与社会中的每个人都息息相关。

今天我来跟你分享我对经济学的看法。我生于中国广州,一个经济发达的地方。但我妈妈住在香港,距离我们千里之外,那时候香港还归英国管辖。童年时期,我没去过香港,但我想象着,那里一定是个了不起的地方,因为那边即便一个普通人,也过着富裕的生活。但这引发了我另一个好奇,问题一直在我心里,两地不同的地域文化和治理方式,导致完全不同的生活水平,我跟自己说要找到答案。

作为一位写过二十余年的经济学专栏的经济学家,我仍会惊讶于一个现象:我们有着越来越普及的经济学教育,但大众却依然对一些常见的经济学情况缺乏理解。这一现象既存在于中国,也存在于西方国家中受过高等教育的圈子里。

我被Armen Alchian、adam smith等很多经济学家启发过,我研究了真实世界里的经济学,现在致力于让经济学走近普通人。我研究的课题包括法律经济学、政治经济学、创业经济、经济学的普及推广、社会经济学等等。

信息技术现在对经济构成了重大影响。4G网络技术在中国快速发展,创业者抓住机会,在中国推出了大型在线音频平台,用户无论是在通勤路上还是健身房都能利用碎片时间了。对我来说,我得到的最大收获是学会了怎样对普通人表达经济学。

你可以通过书本去教经济学,可以在教室里教经济学,但现在当大家听我的课程时,他们在做饭,在散步,在开车,这都不是传统意义上的学习场景,人们希望以一种模仿日常谈话的轻松方式获取知识。人们做饭的时候都能做点什么呢?比如聊天。这才是重点。所以,我的课程10分钟一堂,但我每次要花上一小时讲给我的课程编辑,她对经济学一无所知,因此坚持我必须确保我讲的每一句话都能让她听懂。用这种方法,我让我的用户变成了真正的用户,而不是一次性消费者。

然而很多人有不同的看法。因为很多付费音频大获成功,当中也包括我的,因此有些声音对我们的教学方法提出了尖锐的批评,他们认为系统的经济学知识每天几分钟可学不完,就连全日制学生一个学期下来都要学很多门学科,更何况是非全日制学生用课余时间学习了。何况老师教的本来就是已经免费的知识,用户自己在书本上或者通过免费的阅读资源就能学到。他们还说,

我觉得他们观点错误,有三个原因:

1. 他们混淆了获取知识和使用知识这两个概念。有时候知识的使用可以是免费的,但知识的获取成本是很高的,有人在为此付出代价;

2. 好的知识是有区别的,教授知识的方法也是有区别的。为什么今天每个人都能在线上免费向专家请教,但他们还是愿意交学费去课堂里学习?答案应该显而易见,他们为老师的水平付费,好的老师讲的东西让他们更容易懂,更容易在生活中应用。

3. 没人被逼着付钱,正相反,我认为用户踊跃付费正反映出他们对知识的强烈渴求。

我还听到一些人说,没有使用数学语言的经济课程不够“科学”,扭曲了经济学的本意。我认为这种想法非常狭隘。数学不是经济学唯一的工具,更不是经济学最有用的工具。真实世界的经济学充满不确定性,所以经济模型很难发挥作用。有些事你知道,有些事你不知道。你不知道的事我们称之为风险,这个部分数学能发挥的作用就更小了。

经济学常识 —— 被我们称作经济学思维 —— 不但可以帮助我们评价最新的经济政策,同时可以让我们了解宏观经济是如何影响我们每个人的生活的。现今大学校园的围墙不复存在,接受教育的机会变得更加均等,我们拥有了更加有效的讲授和学习经济学的方法,所以我希望更多的人不仅能了解经济学,而且能乐在其中。

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